喬木中学校ブログ

 　6月27日、喬木村にある企業、事業所のご協力のもと、2学年で未来仕事フェアを行いました。未来仕事フェアは、企業の方と直接対話することを通して、働くことについて興味・関心を持ち、自分自身のキャリアについて考えを深めることを目的としております。 　生徒たちは、真剣に話を聞いてメモをとっていました。ここで学んだ事を７月５～７日に行われる職場体験学習で実践し、自分のものにしてくれると思います。 　ちなみに、私も教員のブースも出しました。少しでも多くの生徒が教員という仕事に目を向けてくれればと願っています。

 　6月19日、20日の２日にわたって、３学年は福祉体験学習事前学習を行いました。昨年度は、新型コロナウイルス感染症拡大の影響で中止となってしまったため、２年ぶりの体験学習となります。この事前学習では、認知症や福祉について、それから特別養護老人ホーム等事業所について学びました。３年生はこの事前学習を基に、７月５日～７日の３日間の体験を通して福祉について学びを深めます。どのような学びになるか楽しみにしています。

　6月3日の陸上大会から南信大会がスタートしました。 　6月10日、11日には多くの種目が行われ、それぞれの会場で生徒たちは今までの練習の成果を出すべく一生懸命プレーをしていました。試合ですので、勝ち負けという結果で出てしまいますが、勝敗に関係なく心に残るものになったのではないでしょうか。 　勝って次の試合につなげた皆さん、これからの試合もがんばってください。負けてしまった皆さん、次につながる何かを得たと思います。その何かをこれからに生かしていきましょう。

 　6月8日、4年ぶりに声出しの応援、応援歌を歌った壮行会が行われました。やはり、壮行会はこの様なスタイルでなくてはとつくづく感じました。 　選手は、緊張感のある凜々しい表情で応援を受けていました。南信大会での健闘を祈ります。 　それから、応援団の皆さんは、4年ぶりということで今までの壮行会が全くわからない中、手探りで練習し、本番を迎えました。この壮行会が新たな一歩となります。壮行会の新たな歴史を築いてほしいものです。

 　6月2日、Jスコラーズの皆さんをお招きし、喬木第一小学校、喬木第二小学校、喬木中学校合同の音楽鑑賞教室を行いました。この日は大雨で開始時間を1時間早めて行いました。ただ合唱を聴くだけでなく、プログラムになかった「翼をください」を全員で歌い、大雨に負けない盛り上がった合唱となりました。 　それから、この日は大雨で音楽鑑賞教室後の日程を変更しました。生徒のお迎え等ご協力ありがとうございました。

 　喬木中学校は、生徒の「新たな価値を創造する力」を育むために、今年度から各教科等で一人一台端末（タブレット）を使った「対話的な学び」に力を入れていきます。 　喬木村は、平成27年度から一人一台端末を使った授業を行っているので、現在生徒たちは、文具として一人一台端末を授業等で自然に活用しています。ただ、授業を見てみると一人一台端末の特性を十分に活用できていないという課題も見つかりました。そこで、今年度から一人一台端末の特性を生かした「対話的な学び」に力を入れていこうと考えました。 　5月29日に第1回目の公開授業を行いました。本校卒業生の東原義訓信州大学名誉教授を講師に授業改善を行っていきます。今後は10月19日、1月23日に授業公開をします。是非お越しください。

 　4月12日にブログをアップしてから、しばらくアップできずにいました。この間、4月18日に全国学力学習状況調査、4月19日～21日に3年生修学旅行、その次の週には学校運営協議会等の諸会合、5月1日に校長講話、5月2日には保護者の皆様向けの校長講話といろいろあり今日になってしまいました。5月の予定もよく見るといろいろあり、落ち着いてブログを書いていられるか疑問ですががんばってみたいと思います。 　まだ、今年度、本校で力を入れる活動などをお伝えできていなかったので、お伝えします。（令和5年度　喬木中学校グランドデザインから） ＜本年度　目指す生徒の姿＞ 　声を出し、汗を流し、心を働かせる　喬木中生徒 　　　　　　　　　　　　　　　～　自己決定し、自ら動く力を付ける　～ ＜本年度　指導の重点＞ 　地域で生き、地域から学び、地域を生かす 「喬木村から学び、喬木村に愛着をもち、喬木村に誇りをもつ総合的な学習の時間」 【VUCAの時代を生き抜く力】の育成 新たな価値を創造する力・対立やｼﾞﾚﾝﾏに対処する力・責任ある行動をとる力 としました。この中で【VUCAの時代を生き抜く力】の育成については、校長講話でも話をしました。